Terapia Ocupacional

Pequenas ações.
Um mundo de conquistas.

Participação nas brincadeiras e nas atividades da vida cotidiana.

Conversar sobre o atendimento

Entenda o cuidado

O que faz parte
desse acompanhamento?

Na infância, a terapia ocupacional olha para a participação da criança em atividades significativas, como brincar e realizar tarefas do cotidiano. O acompanhamento considera suas habilidades, o ambiente e a rotina familiar.

01

Brincar com significado

Os interesses e as formas de brincar ajudam a conhecer a criança e a definir objetivos.

02

Participar do cotidiano

Atividades como vestir-se e alimentar-se podem fazer parte da avaliação, conforme a necessidade.

03

Olhar para o ambiente

A relação entre a criança, os objetos e os espaços também faz parte desse cuidado.

O primeiro encontro

A gente começa
pela sua história.

  1. 01

    Uma conversa com a família

    Conte o que motivou a procura, suas dúvidas e os acompanhamentos que a criança já realiza.

  2. 02

    Um olhar individualizado

    A avaliação ajuda a conhecer as necessidades e a conversar sobre possibilidades de cuidado.

  3. 03

    Próximos passos, juntos

    A indicação, os objetivos e a frequência são conversados com o profissional responsável.

Uma dúvida comum

Como são definidos os objetivos?

A avaliação considera as atividades que fazem sentido para a criança e sua família, além das dificuldades percebidas na rotina. Os objetivos são individualizados.

Um cuidado por inteiro

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